因需要確保評審公平原則，本次繳交文件請注意校徽的出現規範說明如下 1.不可出現校徽、校名的部分： 影片封面、封底、簡報、內容畫面 2.由於比較難避免，因此不限定的部分： 人物、教室環境

작품은 기본적으로 동영상 형태로 제출됩니다. 물리적 작업은 회사로 보내주십시오. 소인 또는 우편 날짜는 31입니다.

제안 전자 파일을 온라인으로 제출할 수 있으며 종이 사본이 필요하지 않습니다!작품을 더 완벽하게 표현하고 싶다면 실제 제품이 있다면 보낼 수 있습니다!

작품 발표를 위해 디자인 개체가 필요한 경우 제출 자료의 결과 디자인 비전에 최소한 전자 파일을 첨부해야 합니다.출력을 원하시면 완성된 결과물을 실행부에 제출하시면 됩니다.

수업 계획의 전체 정보는 다음 두 가지 유형의 정보를 나타냅니다. 제안파일(워드) 제안요강(표준파일)을 다운받아 작성 후 워드파일 + pdf파일 제출 프레젠테이션(ppt)은 스크립트 파일 템플릿(필수 아님)을 참조할 수 있으며, 내용은 디자인 컨셉과 스크립트 프로세스만 필요합니다

소책자에 표시하여 제출해야 합니다.

파일은 동일한 내용이지만 파일 형식이 다르므로 표준 공개 버전 파일을 사용해야 합니다.

팀 정보를 추가할 수 있으며, 단체 사진이나 비주얼 디자인 등은 제한 없이 자유롭게 플레이할 수 있습니다. 5분 이내.

결과 영상은 실제 상황에 맞게 촬영될 수 있습니다. 교육 연습 결과 표시, 예를 들어 가족 및 친구와 같이 실제 사용에 따라 측면 샷을 찍을 수 있습니다! 동영상 촬영 및 프레젠테이션 기법은 다음 동영상을 참조하세요. https:// www .youtube.com/watch?v=VHfgFekUrCE 연구 카드 템플릿은 공식 다운로드 사이트https://www.miflydesign에서 다운로드할 수 있습니다. .com/ makar-document

繳件資料簡報部分，需包含競賽說明中提案大綱欄位中的每個環節，其餘內容和格式可自行發揮，亦可參考文件下載頁面中的簡報範本

當您提交繳件表單回覆時，系統會發送您的回答副本郵件到您所填寫的信箱， 從此封郵件中就能點選「編輯作答內容」更正您所提交的回覆。 修改文字訊息：點選後針對自己想修正的題項直接修改即可。 修改已經提交的檔案： 由於 Google 表單的限制沒有辦法刪除已經上傳的檔案， 因此我們將目前繳件表單每題的檔案上傳次數調整為5次， 讓大家提交表單後還有4次機會可以透過回覆信件修正提交檔案內容， 當某個題項提交超過一個檔案的時候，我們會以最新繳交時間作為該隊伍所提供的最終版本， 但還是會建議參賽隊伍們盡量在提交表單時確認最終版本再進行繳交。

Q: 같은 팀이 동시에 여러 작품을 제출할 수 있나요? 답변: 네, 단, AR 낱말카드 등 하나의 작품에 여러 개의 수상 테마를 제출하고 본상과 특별상을 동시에 제출하는 것은 허용되지 않습니다. 답: 본상은 AR영단어카드, 국가문화기억은행은 왕천 AR교재, 컴팔특별상은 MR스마트메디컬 등 다양한 주제와 작품을 출품할 수 있다. Q: 결제 기한이 지난 경우 결제를 보충할 수 있나요? 답변: 제출 마감일은 대회 안내 책자에 따르며, 나머지 항목은 주로 대회 공식 발표에 따릅니다.

● 대회 등록 완료 후, 대회 등록 성공 후 3일 후에 대회 계정이 등록을 위한 주 연락 담당자의 사서함으로 전송됩니다. ● 가입한지 며칠이 지났는데 메일이 안오네요."정크메일"에서 찾아보세요. ● 경쟁 계정에 대한 기타 질문은 MAKAR 공식에게 비공개 메시지를 보낼 수 있습니다. https://www .facebook.com/miflymakar

네, 선생님 그룹과 학생 그룹 모두 혼자 참여할 수 있습니다.학생 그룹에 강사가 없는 경우 대회에 등록할 수도 있습니다.

예, 참가자가 배울 수 있는 고정된 월별 수업이 있습니다. 코스 정보를 주목해주세요 https://www.miflydesign.com/makar-course 1. 마카 공식 홈페이지를 통해서도 학습이 가능합니다 2.MAKAR 소프트웨어 다운로드 및 사용 설명서 https://www.makerar.com/download 3. 공식 교육 웹사이트 https://www.makerar.com/tutorial_01

계획이 제한되어 다른 프로젝트 응용 프로그램에 적용할 수 없는 경우, 본 대회의 저작권 승인 규칙을 준수하지 않습니다. 자세한 승인 규칙은 대회 브로셔 https://makerar.pse.is를 참조하십시오. /3vkqhh.

1. 교사 그룹(교차 가능)(1) 국가(공립 및 사립) 교사.(2) 교사는 팀을 구성하여 이 XR 디지털 교재를 공동으로 제작합니다.(3) 팀 구성원은 교사 1~3명으로 한다(같은 조의 교사는 중복 제출 불가, 학생 조의 강사가 될 수 있다).(4) 대상: K12 교사, 초등학교, 중학교, 고등학교 직업 및 대학 교사 포함.(5) 1인 팀도 대회에 참가할 수 있습니다.(6) 3개 주요상은 동시에 경쟁할 수 있으나, 제안서 내용은 중복 제출할 수 없으며, 동일한 작품을 중복 제출할 경우 마지막으로 제출한 주제 작품을 기준으로 3개 주요상을 선정한다.2. 초기 검토(1) 1차 심사를 위한 서류 제출 마감일: 2022년 5월 1일(2) 선생님 단체의 사전 심사는 보너스 아이템이며, 제출하지 않아도 본선에 참가할 수 있습니다.3. 검토(1) 리뷰 제출 마감일: 2022년 5월 31일(2) 본선 진출자 발표일: 2022년 6월 20일(3) 수상자 발표일 : 2022년 6월 29일(시상식 당일)4. 대회 전용 계정은 어떻게 얻나요?● 대회 등록 완료 후, 대회 등록 성공 후 3일 후에 대회 계정이 등록을 위한 주 연락 담당자의 사서함으로 전송됩니다. ● 가입한지 며칠이 지났는데 메일이 안오네요."정크메일"에서 찾아보세요. ● 경쟁 계정에 대한 기타 질문은 MAKAR 공식에게 비공개 메시지를 보낼 수 있습니다. https://www.facebook.com/miflymakar

예.

代理代課教師在上傳教師證明時可以上傳聘書取代在職證明。

● 1차 심사 서류를 제출하신 경우 대표 연락처로 공모전 특별계좌가 접수되었는지 확인 부탁드리며, 미접수 시 공모전 공식사서함 xrercc@miflydesign.com으로 메일을 보내주시기 바랍니다.

可以使用已經申請開發的計劃教案，可參考教育大市集網站上的教案內容 https://market.cloud.edu.tw/list/arvr.jsp，皆可以使用，亦可自行開發自己的計劃教案。

依據簡章所規定， 「XR 新媒體內容教材創作」的部分是開放全體各級院校教師報名， 「VR 融入教學組」的部分則是僅限定參與「112-113年5G新科技學習示範學校計畫」的中小學教師報名。

자격이 있고 대회 등록을 완료한 한 사람도 대회에 참가할 수 있습니다.1. 초기 검토(1) 1차 심사를 위한 서류 제출 마감일: 2022년 4월 15일(2) 학생단체에서 결선에 참가할 팀을 선발하며, 제출하지 않을 경우 결선에 참가할 수 없다.(3) 예비심사 공고일자 : 2022년 4월 20일2. 검토(1) 리뷰 제출 마감일: 2022년 5월 31일(2) 본선 진출자 발표일: 2022년 6월 20일(3) 수상자 발표일 : 2022년 6월 29일(시상식 당일)

같은 학교 출신을 원칙으로 하며, 동아리 교사나 시간강사일 경우 관련 자격증을 제출해주시기 바랍니다.

컨테스트 FB 커뮤니티: https://www.facebook.com/groups/MakarGroup

예.

可以使用 Unreal Engine / Unity / MAKAR Editor 等開發工具進行製作 如需要 MAKAR Editor 比賽授權帳號可於「MAKAR XR Platform 競賽正式帳號申請表單」點擊此處進行申請

學生組也需要在填寫繳件表單時上傳指導教師之教師證明。

● 제안 템플릿 및 프리젠테이션은 다운로드 영역 ● 또는 이 링크를 클릭하여 XR 현실 스크립팅 PPT 파일을 다운로드하세요. < /p> ● 111.02.16 대회 설명회온라인 과정 PPT ● 교사 그룹 제안 개요 다운로드 ● 학생 팀 제안 개요 다운로드

XR은 증강현실(AR), 가상현실(VR), 혼합현실(MR)의 총칭이다. MR은 혼합현실(Mixed Reality) 즉 실제 환경에 가상의 물체가 존재하는 것으로 휴대폰, 태블릿 또는 MR 안경을 사용하여 가상 물체와 상호작용하거나 가상 물체 안으로 걸어 들어가 시청할 수 있는 방식을 혼합 현실이라고 합니다.

3D 소프트웨어 https://www.blender.org 또한 YT에 대한 많은 가르침이 있습니다. https: //www.youtube.com /watch?v=02BKiLoLDLk